Approche par Compétences (APC)

Le CFPAM adopte une pédagogie innovante centrée sur les compétences, favorisant :

L’apprentissage actif

L’évaluation des performances réelles

Les mises en situation

Méthodes

  • Blended learning (présentiel + e-learning)
  • Simulation et études de cas
  • Simulation et études de cas
  • Travaux pratiques
  • Coaching post-formation

Qualité

  • Alignement ANAQ-Sup et CAMES
  • Démarche qualité (ISO 21001)
  • Évaluation continue des formations

Axes stratégiques

Nos priorités (2025–2029)
  1. Gouvernance et structuration

4. Renforcement des formateurs

 2. Qualité pédagogique

5. Rayonnement et partenariats

3. Certification des formations

6. Modernisation des infrastructures

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